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如何打造全公司人员个人执行力、团队执行力、跨部门执行力的培训课程


四川成都企事业培训中心公司/专业做内训培训的教育机构为各公司推荐关于"如何打造全公司人员个人执行力、团队执行力、跨部门执行力的培训课程"。我们四川成都企事业培训中心公司有关于基层员工执行力培训课程有针对高中层领导的执行力培训课程,下面介绍关于针对企事业单位的中高层管理团队、全体管理团队执行力培训课程巅峰执行力打造》”。我们是成都专业做内训培训的机构,我们培训课程讲师与培训课程满意度高达90%以上!
管理者的职权与责任很大。不是说管理者就仅仅局限于管理,局限于决策,管理者更要注重执行,自身不仅要有良好的执行力,更要关注下属的执行力,培养和造就一批执行力强、责任心重而且态度明确的执行高手则是管理者执行力高明的最有依据的证明。
管理者执行力非常重要!管理者本身的角色就是以教练者的身份指导下属进行工作和达成工作目标的,而管理者的执行力如果不到位,管理思想与指导方法没有尽可能的运用于实际的管理要求,导致的后果就会使下属以致于更基层的工作人员不能认真的对待和落实上面的执行目标与工作方案。这就应正了许多企业所提出的80/20原则一样,如果工作中出现了问题,目标是正确的,只是执行力出现或存了问题,80%的的工作未达成率则应追究管理者的执行力问题上,所以管理者的执行力我认为非常重要。
管理者要参与执行力管理当中去,培育一个执行力强的团队是一个企业发展的核心根本!只有团队执行力强,企业才强!把战略决策转化成结果的满意度、精确度、以及速度,是一项系统工程,是管理的不断优化、文化的建设与演进。我们四川成都培训中心公司是专门为各企事业单位打造执行力与执行团队的!
请预定我们四川成都企事业培训中心公司培训课巅峰执行力打造!包您满意我们课程保证培训效果!

课程学习背景|Curriculum learning background
为什么要培训执行力?因为执行不力。执行不力的原因是什么?我们说执行不力的原因其实很多,而且环环相扣。如果只是喊喊口号,说一些大道理是肯定不会有良好效果的。同时如果只从一个角度来改变,很可能没有抓住要害。本课程从执行力系统出发,逐级从人员心智心态入手,到改变员工-管理层的行为模式,最终在更大的维度上提现执行力效果。

课程基本目标|Basic objectives of the curriculum
01 从个人到团队管理,再到跨部门协作的全面能力梳理;
02 使全团队充分认识到执行力对公司实现业绩目标的重要性;
03 明确公司面临的执行力问题和挑战,并达成共识;
04 对面临着的主要问题和挑战探讨突破途径和方法;
05 学习运用执行力测评体系评估自我差距;
06 树立反思自我、提升自我、提升自我执行力的态度。

课程适合对象|The course is suitable for the object
总经理、企业中、高层管理人员
课程标准时间|Curriculum standard time
1-2天(6小时/天)
教学授课方式|Teaching methods
互动讲授、案例讨论、影片教学、案例分析、情景互动
课程主要授课纲要|The main syllabus of the course
第一章 开篇-课程介绍
课程目标:不是来听传统管理和执行力知识的;是来经历当场深入探讨执行力问题并找到突破方向和方法的
课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影
课程收获:对自我的新感悟、新理解,并发生行为转变
课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力
期望管理:沟通期望,达成共识,相互协调,保证效果

一、承担责任,主动积极
(一)找到人生选择的自由
1.要我做vs.我要做
2.拉开刺激与行为之间的距离,找到选择的自由
(二)3个完成转换的心理弯道
1.负向循环圈与正向循环圈
2.主动积极语言的力量
3.将注意力放在影响圈
(三)为自己负责:选择决定命运
1.案例:打工女皇吴士宏
2.掌握“选择的自由”,对自己的选择负责
3.案例:苹果能为员工承诺什么

二、明确目标,以终为始
(一)自我目标感认知
1.案例:关于人的一生
2.谁来做自己生命的领导者?
3.练习:三个场景描绘自己的目标
(二)自我目标从职业规划开始
1.职业锚点
2.爱一行干一行Vs.干一行爱一行
3.我要做Vs.要我做
4.案例:从麦肯锡面试问题看企业的责任
(三)从目标到结果
1.see-do-get:目标管理模型
2.如何设定目标:目标的SMART原则
3.两大关于改变的内心假设
4.案例:把目标写在石头上

三、分清主次,要事第一
(一)忙要忙得有意义
1.忙/盲/茫人的告白
2.帕累托原则
3.效率vs.效果
(二)分清主次
1.如何区分什么是要事
2.时间管理矩阵:有效地活在第二象限
3.最优时间安排的4个问题
4.现场检验:经理下午的四件事
(三)要事第一时间管理法
1.德鲁克时间管理四步法
2.艾维·李的六要事效率法
3.土豆、青蛙、番茄法

一、团队执行模型 
1.团队执行力的五大要素
2.案例分享:贝格集团OD案例

二、目标能力
(一)目标是管理的基础和开端
1.不愿意制定目标的原因
2.目标制定过程中常见的问题
3.案例:营销团队的考核问题
(二)目标制定的基本要领
1.目标制定的SMART原则
2.讨论:领导的目标总调整我要怎么做?
(三)德鲁克论自我控制
1.从要我做到我要做的自我控制方法
2.案例:某著名公司的KPI考核表(升级版)
(四)活动检验:无人战鹰计划

三、结果能力 
(一)工作的结果需要领导付出额外的努力
1.案例:做砸了招标会的小姚
2.目标-过程监控-结果
3.活动检验:领导者说到做到
(二)找到多种方案
1.案例:PVG公司的营销思路
2.聚焦策略,勇于取舍
(三)突破障碍的能力
1.我能 Vs. 我只能
2.案例:创业小白的融资经历与目标

四、流程能力
(一)提高效率的流程设计
1.案例:从最难规范的中餐说起
2.流程设计必问的六个问题
3.联想的流程三步法
(二)达到结果的流程设计
1.流程再造的思路:客户+价值
2.案例:海底捞的流程设计
(三)发现问题背后的问题
1.丰田五问法
2.练习:行政部面临的订餐问题分析与解决
3.案例:都是员工的责任心问题

五、激发能力 
(一)打破激励困局
1.关于物质激励的核心三问
(二)德鲁克:用领导志愿者的思路管理员工
1.树立目标,排除障碍
2.案例:要离职的小黄
3.测评:14项管理氛围

六、打造能力 
(一)张瑞敏:管理者承担的责任
(二)针对性辅导
1.认知你的下属:下属的四种类型 
2.如何辅导四种下属
3.活动检验:师父带徒弟能力测评
(三)教练式辅导
1.教练与传统管理者的区别
2.教练的角色
3.教练背后的底层假设

一、跨部门协作的三个层次
(一)旁观-自我-双赢
(二)自我成长与职业发展

二、双赢思维,大局观
(一)我们的共同目标
(二)谁应该承担起责任
(三)不同的选择带来不同的结果
(四)领导者的责任

三、换位思考
(一)跨部门协作中的八大现象剖析
(二)如何建立信任
(三)信任账户

四、常见问题解析
(一)事不关己
(二)哪怕增加麻烦也要有对证
(三)我行我素
(四)找对方领导才能做点事
(五)跨部门沟通主要就是谈判问题……

第五章 总结与提升
一、庆祝我们的收获 
二、巅峰执行力的总结
三、要带走的精华
四、要行动的要领
还有更多丰富实战案例
更多详细大纲,请咨询我们的专业课程顾问
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希望本文能对您有帮助!
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